まことの保育
このような保育者でありたい
（気付かされる）
ア:いつも子どもとともにある
- 子どもの可能性を引き出す
イ:見逃さない、見届ける
- 子どもの行動や気持ちを
- 子どものもつ課題を
- 保護者の気持ちを
- やさしさと厳しさの調和のとれた指導と援助を
ウ:お互いに助け合い、協力し合う
- （報・連・相をしっかりと）
- （復命復唱を忘れずに）
エ:計画・実施・評価の実践
- 指導案や保育日誌を効果的に生かす
- 毎月の職員研修の実施
このような園でありたい
（環境は人を育てる）
ア:明るく楽しい雰囲気に満ちた園
- 子どもが喜んで登園したがる園
- 心なごむ言葉づかいと礼儀正しい雰囲気の園
イ:和合を大切にする園
- 園児も職員も、互いに敬い合い和やかな雰囲気の漂う園
ウ:美しく整然とした園
- すみずみまで清掃のとどいた園
- 整理整頓のできた園
- 活動に意欲を持って積極的にみんなが取り組む園